第一章 總 則 第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行專業(yè)及科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)；同時，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量也是衡量學(xué)校教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。 第二條 為進一步加強和改進畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的管理，切實提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，結(jié)合我校實際，修訂本辦法。 第二章 目的與要求 第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力： （一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基本知識和專業(yè)技能，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練； （二）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度； （三）培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)手段及科學(xué)方法獲取信息和處理信息的能力； （四）培養(yǎng)學(xué)生開展調(diào)查研究、處理實驗數(shù)據(jù)、利用文獻和書面表達等綜合能力。 第三章 組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責 第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在分管教學(xué)校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、各學(xué)院、系（教研室）分級落實完成。 第五條 教務(wù)處主要職責 （一）制定、修訂畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理辦法及相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)籌安排全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，實施過程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控。 （二）校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審及表彰。 （三）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)及經(jīng)驗交流。 （四）規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）的各種文檔。 第六條 學(xué)院主要職責 （一）成立以院長或分管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃和實施措施，組織、落實本學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 （二）負責審定本學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題和指導(dǎo)教師，做好對首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師的崗前培訓(xùn)工作。 （三）召開畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會，組織師生學(xué)習畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法，明確職責及要求，安排必要的畢業(yè)設(shè)計（論文）專題講座。 （四）制定本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準和撰寫規(guī)范的補充規(guī)定。 （五）成立以學(xué)院院長或主管教學(xué)副院長為組長的答辯委員會，并確認各答辯小組的人員組成，組織對優(yōu)秀和不及格畢業(yè)設(shè)計（論文）的二次復(fù)審答辯。 （六）定期檢查本學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量，特別要做好初期審核、中期檢查和答辯檢查。 （七）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）文件歸檔工作和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。 第七條 系（教研室）主要職責 1.確定指導(dǎo)教師，組織選題，審查畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的編寫與下達情況。 2.組織開題報告，檢查學(xué)生對課題任務(wù)、要求和進度的落實情況。 3.考核指導(dǎo)教師的工作和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行情況。 4.每月召集一次指導(dǎo)教師會議，研究畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，及時解決出現(xiàn)的問題。 5.組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯和成績評定工作。 第八條 指導(dǎo)教師資格與主要職責 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)實行指導(dǎo)教師負責制，每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負責。 （一）指導(dǎo)教師的任職條件 1.本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上（含中級）職稱或博士學(xué)位。初級職稱人員不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)院可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）； 2.鼓勵并提倡各學(xué)院聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)技術(shù)管理人員參與畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作，但應(yīng)事先進行資格審查，制定指導(dǎo)計劃，核定工作量，報學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案，系（教研室）應(yīng)派專人聯(lián)系，定期了解情況。 3.指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不超過1：8。因特殊情況，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生超過8人時，應(yīng)報學(xué)院審查、教務(wù)處備案。 （二）指導(dǎo)教師主要職責 1.指導(dǎo)學(xué)生選題，組織學(xué)生做好開題報告，向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并提出具體的要求。 2.指導(dǎo)學(xué)生查閱中、外文獻資料，引導(dǎo)學(xué)生在查閱文獻的基礎(chǔ)上完成2000-3000字左右的文獻綜述（包括本課題的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨向），并翻譯一篇不少于3000實詞、與課題相關(guān)的外文文獻（英語專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)除外）。 3.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的調(diào)研、設(shè)計、實驗、加工、上機運算等具體工作。 4.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作進度安排，定期（原則上每周不少于1次）與學(xué)生進行交流討論，檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量。 5.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。 6.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯準備工作。 7.配合學(xué)校做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）抄襲檢測及學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推優(yōu)工作。 第四章 選題工作 第九條 各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，各系（教研室）主任組織指導(dǎo)教師網(wǎng)上申報課題，初審后報學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，組織學(xué)生完成網(wǎng)上選題、指導(dǎo)教師的確定、任務(wù)書的下達等工作。 第十條 選題要求 （一）必須符合專業(yè)培養(yǎng)方向，不能偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識和專業(yè)領(lǐng)域，要盡可能結(jié)合學(xué)生專業(yè)發(fā)展、擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。 （二）選題應(yīng)與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展和專業(yè)前沿相結(jié)合，應(yīng)有50％以上的畢業(yè)設(shè)計（論文）在實驗、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成。理工科專業(yè)的選題應(yīng)結(jié)合當前的科技、生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展，文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題和熱點問題等。題目要有一定的科學(xué)價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性。 （三）選題應(yīng)以中、小型為主，份量和難度要適當，使學(xué)生既能得到綜合訓(xùn)練，又能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力完成全部內(nèi)容或得出階段性成果。 （四）選題應(yīng)保證類型的多樣性，每學(xué)年的更新率應(yīng)≥40％。原則上每生一題，由幾名學(xué)生共同參加的課題，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，并在題目及任務(wù)上加以區(qū)別，使每個學(xué)生有所側(cè)重，并據(jù)此獨立撰寫各自的設(shè)計（論文）。鼓勵征集或應(yīng)用來自于社會、企業(yè)有關(guān)的實際工作課題，組織學(xué)生分工協(xié)作有針對性解決社會現(xiàn)實問題或完成工程技術(shù)項目。 第十一條 選題程序 （一）畢業(yè)設(shè)計(論文)題目先由指導(dǎo)教師提出，陳述課題來源、課題性質(zhì)、主要內(nèi)容、難易程度等，由系（教研室）討論確定，提交學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后供學(xué)生選擇。 （二）畢業(yè)設(shè)計（論文）在選題方式上實行指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇。學(xué)生除了在指導(dǎo)教師提出的課題中進行選擇外，也可根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學(xué)生所擬題目應(yīng)與本專業(yè)密切聯(lián)系，且必須經(jīng)過指導(dǎo)老師同意和學(xué)院審批后方可執(zhí)行。 （三）選題結(jié)果確定后，在指導(dǎo)教師下達任務(wù)書之前，學(xué)生可以根據(jù)實際需要適當修改題目，但在任務(wù)書下達，開題報告完成之后，不能隨意更改題目，確需更改的，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并填寫《廈門理工學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）題目更改申請表》，報系（教研室）主任審批，教務(wù)處備案。 （四）未按學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)選題的學(xué)生最終成績不能評良好及以上，應(yīng)屆畢業(yè)當年4月1日前仍未選題的學(xué)生視為畢業(yè)設(shè)計（論文）不及格。 第五章 答辯評分 第十二條 答辯要求 （一）各學(xué)院應(yīng)在答辯前成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專家組成的答辯委員會，按系（教研室）分成若干3-5人的答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員應(yīng)具有中級以上（含中級）職稱，答辯小組組長應(yīng)由高級職稱教師擔任。 （二）答辯實行指導(dǎo)教師回避制度，即指導(dǎo)教師不參加本人指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評定工作。 （三）本科生通過答辯方能取得畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯分為一次答辯和二次答辯，一次答辯結(jié)果為優(yōu)秀、不及格和一辯有爭議的學(xué)生再參加二次答辯。 （四）一次答辯由各學(xué)院組織人員進行,邀請1-2名與本專業(yè)對口的校外專家，二次答辯要求答辯小組成員不少于5名，必須有40%以上與本專業(yè)對口的具有副高及以上職稱的校外專家參加。 （五）答辯時各學(xué)院須安排學(xué)院督導(dǎo)組巡查答辯現(xiàn)場，并做好巡查記錄。教務(wù)處將派相關(guān)專家隨機抽查一次答辯和二次答辯情況，各學(xué)院應(yīng)至少提前一周把“答辯安排表”報教務(wù)處備案。 第十三條 答辯程序 （一）指導(dǎo)教師先對學(xué)生進行答辯資格審查，通過答辯資格審查后的學(xué)生在答辯前將畢業(yè)設(shè)計（論文）的所有材料送交答辯小組審閱。 （二）答辯小組成員在答辯前了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及指導(dǎo)教師的評語，并事先準備好一定數(shù)量的問題，所提問題要有一定的深度和廣度。 （三）每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述10～15分鐘，答辯小組成員提問10～15分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計（論文）主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會及改進意見等。 （四）答辯小組成員認真聽取學(xué)生在答辯中的匯報和對問題的回答，依據(jù)評分標準給定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，并為每位參加答辯的學(xué)生寫出不少于100字的評語。 （五）答辯以公開方式進行，可安排部分非畢業(yè)班的學(xué)生參加旁聽以便交流示范。 （六）答辯情況要有專人記錄，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表。 第十四條 成績評定 （一）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由指導(dǎo)教師成績和一次答辯成績兩部分組成，各占50%權(quán)重，即畢業(yè)設(shè)計（論文）成績=指導(dǎo)教師成績×50%+一次答辯成績×50%。 （二）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、成果水平、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度以及答辯情況等為依據(jù)。按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五個等級劃分。 （三）一辯綜合評分低于65分（含）、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文及指導(dǎo)教師成績與一辯成績相差10分以上的學(xué)生須參加二次答辯。 （四）凡參加二次答辯的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計（論文）的二次答辯成績?yōu)樵O(shè)計（論文）的最終成績。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體成績應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)秀率一般不超過5%。 第六章 質(zhì)量監(jiān)控與保障 第十五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行教務(wù)處、學(xué)院、系（教研室）三級管理責任制。教務(wù)處負責對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)控和檢查，各學(xué)院、系（教研室）要對畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的直接責任人。 第十六條 發(fā)揮各學(xué)院督導(dǎo)團對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作全過程質(zhì)量監(jiān)控的作用。著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，各學(xué)院應(yīng)安排督導(dǎo)團對所有答辯進行質(zhì)量監(jiān)控，并提交檢查情況報告。 第十七條 引進“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”，對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行檢測，檢測標準為文字復(fù)制比例低于30%，視為通過檢測，可參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，文字復(fù)制比例在30%（含30%）-50%（不含50%），須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行論文修改，修改后重新檢測1次，若重新檢測仍未低于30%，該生的畢業(yè)設(shè)計（論文）重做；若首次檢測復(fù)制比例超過50%（含50%），該生的畢業(yè)設(shè)計（論文）重做。原則上所有專業(yè)均須進行畢業(yè)設(shè)計（論文）抄襲檢測工作，如有特殊情況需作書面說明，經(jīng)學(xué)院審核后報教務(wù)處備案。 第十八條 獎懲措施 （一）指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責，按計劃開展指導(dǎo)工作。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）未能嚴格審核，導(dǎo)致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤，設(shè)計（論文）質(zhì)量低劣的指導(dǎo)教師，給予全校通報批評；對默許或縱容學(xué)生弄虛作假的指導(dǎo)教師，視情節(jié)輕重按教學(xué)事故處理。 （二） 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中嚴重違紀的，如抄襲剽竊、買賣論文、弄虛作假等，根據(jù)《廈門理工學(xué)院學(xué)位論文作假行為處理辦法實施細則(試行)》（廈理工[2013]51號）辦法處理。 （三）各學(xué)院可以組織各種形式的畢業(yè)設(shè)計(論文)考核，展示教學(xué)成果，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和創(chuàng)新能力，比如學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品展等，并報教務(wù)處備案。 （四）學(xué)校每年對獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生及其指導(dǎo)教師予以通報表彰及獎勵。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)椤安患案瘛钡模稍谝?guī)定修業(yè)年限內(nèi)重修。 第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）免修申請與審批 第十九條 為培養(yǎng)具有創(chuàng)新性意識和實踐能力的人才，學(xué)校允許在校期間取得優(yōu)秀研究成果的學(xué)生申請免修畢業(yè)設(shè)計（論文）。 第二十條 免修原則。學(xué)校堅持鼓勵創(chuàng)新，公開公正，嚴格答辯，質(zhì)量為本的畢業(yè)設(shè)計（論文）免修審查原則。 第二十一條 可申請免修的成果范圍 1.學(xué)生取得的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專利，包括發(fā)明（第一、第二發(fā)明人）、實用新型和外觀設(shè)計專利。 2.在省級以上（含省級），經(jīng)學(xué)校相關(guān)職能部門認定的具有CN刊號和ISSN刊號的刊物以獨著、第一作者身份發(fā)表的與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、通訊、評論等（不少于3000字，核心期刊第二作者也可申請，同一篇成果只能一人申請）。所發(fā)表的刊物均不含內(nèi)刊、增刊、專刊、年刊等特殊刊期。 3.學(xué)生作為主要研究人員（第一、第二）參與的科研活動，其成果獲地市級（含地市級）以上政府獎勵。 4.學(xué)生參加本專業(yè)相關(guān)課外科研立項，如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，獲得省級項目結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀的項目負責人或國家級結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀的項目負責人。 5.制作出具有一定功能，運行有效，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實物作品或軟件作品并獲得省級以上獎勵；在省級以上（含省級）新聞媒體播放的作為第一主創(chuàng)人員的影視作品。 6.經(jīng)認定達到較高專業(yè)水平的其他優(yōu)秀創(chuàng)新成果。 第二十二條 申請認證程序 1.對于符合上述要求的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以書面申請免修畢業(yè)設(shè)計（論文），并提交研究成果和相關(guān)作品的電子版一式兩份。 2.申請者提交的研究成果，須提供相關(guān)論文材料或不少于5000字的文字說明，其中的文字說明部分須符合廈門理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）論文撰寫規(guī)范的相關(guān)要求。否則,將不予審核。 3.學(xué)生申請免修的學(xué)業(yè)成果難易度及工作量須比學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）要求更高，各學(xué)院應(yīng)嚴格審核，對于難度不高、工作量不夠的成果不應(yīng)通過審核。 4.各學(xué)院對申請人的學(xué)業(yè)成果進行審查并組織答辯，答辯安排提前一周報教務(wù)處備案，安排學(xué)院督導(dǎo)組進行質(zhì)量監(jiān)控（答辯要求參照第五章 答辯評分）。對答辯通過的學(xué)生名單在各學(xué)院網(wǎng)站主頁公示7天，并將匯總表交教務(wù)處備案。 5.畢業(yè)設(shè)計（論文）免修申請審核后，若發(fā)現(xiàn)所申請的學(xué)業(yè)成果有抄襲、代寫、掛名等作假行為視同畢業(yè)設(shè)計（論文）作假。 第八章 資料歸檔及工作總結(jié) 第二十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按順序裝訂成冊（裝訂順序見《畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》第四條），涉及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的所有文件、資料均應(yīng)歸類、整理，并按照學(xué)生學(xué)號存檔于各學(xué)院，至少保存5年。學(xué)院相關(guān)管理文件和統(tǒng)計材料按專業(yè)、班級存放。 第二十四條 各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、指導(dǎo)、答辯等方面深入分析質(zhì)量，總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫總結(jié)報告，并于當年6月30日前送交教務(wù)處。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況適時召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作研討會，組織經(jīng)驗交流，以促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 第九章 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生經(jīng)費使用范圍 第二十五條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費包含在各學(xué)院實習教學(xué)經(jīng)費中，主要用于學(xué)生制作畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料費、論文打印/復(fù)印費、圖紙、光盤刻錄、實驗耗材、答辯聘請校內(nèi)外專家評審等費用。 第十章 附則 第二十六條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定計算。 第二十七條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行，同時原規(guī)定自動失效。 第二十八條 本辦法由教務(wù)處負責解釋。