第一章 總 則 第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)、實踐與創(chuàng)新能力相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后考核。為規(guī)范我校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)，更好地發(fā)揮畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的積極作用，提高畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量與水平，根據(jù)《遼寧省關(guān)于規(guī)范普通高校本、?？飘厴I(yè)設(shè)計（論文）的暫行規(guī)定》，結(jié)合我校工作實際，特制定本規(guī)范。 第二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求：達(dá)到本科學(xué)歷教育的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量、水平應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科基本理論、基本技能及相關(guān)知識，從事本專業(yè)實際工作和研究工作的能力；同時也是考核、評價學(xué)士學(xué)位授予資格的重要依據(jù)。 第三條 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范管理是保證畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)院長任組長，全面負(fù)責(zé)本院畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理工作。 第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間應(yīng)按培養(yǎng)計劃執(zhí)行。提倡將畢業(yè)設(shè)計（論文）的開始時間提前，以便讓學(xué)生盡早介入畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 第二章畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程 第五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題和任務(wù)落實。指導(dǎo)教師須將畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和所需基本條件準(zhǔn)備好，報系（教研室）討論審核確立題目，并向?qū)W生公布。系（教研室）根據(jù)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為其選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，也可組織學(xué)生雙向選擇。 第六條 畢業(yè)實習(xí)調(diào)研及資料收集。各系（教研室）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題內(nèi)容和基本要求，組織畢業(yè)實習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和資料收集等工作能力。畢業(yè)實習(xí)要目的明確、要求具體、安排到位、考核嚴(yán)格，不得放任自流。學(xué)生必須完成外文資料的收集和翻譯，外文資料內(nèi)容要與本設(shè)計或論文相關(guān)或相近，外文資料翻譯字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到2萬印刷符號（外文）以上。 第七條 評分細(xì)則的制定。各畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點，制定詳細(xì)的評分細(xì)則，其中包括：指導(dǎo)教師評分細(xì)則、評閱人評分細(xì)則、答辯委員會評分細(xì)則。答辯時，各答辯委員會嚴(yán)格按照評分細(xì)則執(zhí)行。評分細(xì)則應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始時，下發(fā)給學(xué)生，同時報教務(wù)處。 第八條 開題報告及設(shè)計方案。學(xué)生對實習(xí)調(diào)研所收集的資料文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、分析消化后，按要求對自己所承擔(dān)的課題進(jìn)行方案論證和開題，經(jīng)指導(dǎo)教師答辯合格后方可正式進(jìn)入課題實施或技術(shù)設(shè)計。 第九條 課題實施和技術(shù)設(shè)計。在教師指導(dǎo)下，按任務(wù)要求及實施方案進(jìn)行研究、數(shù)據(jù)處理、計算編程、圖紙繪制、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析、外文資料翻譯、外文摘要、整理和編寫畢業(yè)設(shè)計說明書等技術(shù)文件或畢業(yè)論文撰寫工作。 第十條 畢業(yè)答辯和成績評定。包括答辯前的準(zhǔn)備、答辯、成績評定、撰寫評語、選優(yōu)和工作總結(jié)等內(nèi)容。 第三章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 第十一條 科學(xué)合理的選題是搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提。選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作和創(chuàng)新能力。選題要結(jié)合本專業(yè)生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實驗室建設(shè)的實際，也可根據(jù)教學(xué)要求模擬題目，題目內(nèi)容要有一定的覆蓋面，應(yīng)能涵蓋本專業(yè)主干課程的內(nèi)容。提倡選擇學(xué)科交叉，互相滲透的題目；鼓勵優(yōu)秀學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己提出課題。 第十二條 各專業(yè)應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點設(shè)定能夠綜合鍛煉學(xué)生能力、工作量適度的設(shè)計（論文）題目。工科類專業(yè)主要以畢業(yè)設(shè)計為主，非工科類專業(yè)以畢業(yè)論文為主。各專業(yè)可根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實際設(shè)定設(shè)計或論文題目數(shù)量。要求工科類專業(yè)設(shè)計比例不低于50%-60%，或者有博士點招生的專業(yè)其論文題目與生產(chǎn)、科研結(jié)合度在60%-70%。 第十三條 選題要注意難易適度、份量合理、過程完整，題目工作量應(yīng)以學(xué)生每天工作6～8小時，需要12～14周能夠完成或取得階段性成果為宜。學(xué)生每人一題，必須由幾個同學(xué)共同完成的課題，應(yīng)明確每名學(xué)生的子題目；歷屆重復(fù)的設(shè)計題目，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，杜絕抄襲現(xiàn)象發(fā)生。 第十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題質(zhì)量由系（教研室）全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格審查，確保題目準(zhǔn)確、合理、先進(jìn)并切實可行。嚴(yán)禁多人同題、多屆同題及題目陳舊等現(xiàn)象。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)一經(jīng)下達(dá)，不得隨意變動，如因特殊情況確需變更，須提出申請，說明變更原因，經(jīng)教研室同意，主管教學(xué)院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。原則上進(jìn)入答辯前五周時不得再提出變動。 第四章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求 第十五條 對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計提出如下要求： 1.掌握設(shè)計的基本要求及應(yīng)遵循的基本原則。 2.論證設(shè)計方案，確定設(shè)計方法、計算原則和方法。 3.掌握設(shè)計參數(shù)、控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。 4.初步掌握投資與成本估算、價格估算和經(jīng)濟(jì)評價的基本內(nèi)容和主要方法。了解經(jīng)濟(jì)分析與評價在設(shè)計決策中的意義。 5.提出工程項目對公共設(shè)施、環(huán)境的影響及措施。 6.初步掌握撰寫設(shè)計說明書、項目建議書和可行性報告的基本內(nèi)容和要求。 7.設(shè)計圖紙要規(guī)范，價格符合工程制圖要求。 第十六條 對學(xué)生的論文提出如下要求： 1.了解研究課題的意義，開題的理由和依據(jù)。 2.掌握文獻(xiàn)查閱方法，撰寫文獻(xiàn)綜述。 3.比較、分析各種研究方法，確定畢業(yè)論文的主要工作內(nèi)容。 4.掌握與論文有關(guān)的基本理論。 5.確定論點，選擇論據(jù)。科學(xué)實驗型論文要選定實驗裝置、設(shè)備、儀表、測試分析方法，進(jìn)行實驗程序設(shè)計。 6.撰寫畢業(yè)論文。 各專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)的特點提出具體要求。 第五章 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo) 第十七條 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)，初次參加指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的教師必須做預(yù)設(shè)計、預(yù)答辯，一輪后才能獨立承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作。 第十八條 外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師（工程師）以上資格，并具有指導(dǎo)過畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)驗，原則上，系（教研室）應(yīng)安排一名指導(dǎo)教師協(xié)助指導(dǎo)，確保指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。 第十九條 為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生數(shù)不宜超過8名，指導(dǎo)畢業(yè)論文的學(xué)生數(shù)不宜超過6名，文科類專業(yè)可適當(dāng)增加2名。同時指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學(xué)生數(shù)不宜超過7名。 指導(dǎo)教師要保證必要的指導(dǎo)、答疑和質(zhì)疑時間。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題、方案擬定與最后審核評閱階段，指導(dǎo)教師可通過多種方式進(jìn)行答疑質(zhì)疑,保證必要的指導(dǎo)時間。 第二十條 指導(dǎo)教師必須對所擬題目負(fù)責(zé)，并將所擬題目報系（教研室）討論審核落實任務(wù)。最后，各學(xué)院將畢業(yè)設(shè)計（論文）選題情況登記表上報教務(wù)處。指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)調(diào)研，文獻(xiàn)檢索，擬定設(shè)計研究方案。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗研究、設(shè)計、撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）等畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。每周要對學(xué)生逐個進(jìn)行考勤檢查，并做考勤檢查記錄，以保證學(xué)生按計劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)各項任務(wù)。認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）（含圖紙、程序和實驗原始數(shù)據(jù)等），指出其錯誤或欠缺并督促學(xué)生改正。結(jié)合學(xué)生運用理論知識的能力、獨立工作能力及設(shè)計（論文）水平和質(zhì)量，寫出畢業(yè)設(shè)計(論文)的審閱意見，并給出成績。指導(dǎo)學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備工作。 第六章 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及成績評定 第二十一條 畢業(yè)答辯及成績評定是綜合評價學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量、考核學(xué)生綜合素質(zhì)能力的重要環(huán)節(jié)。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作。答辯委員會設(shè)主任、秘書和委員，委員會人數(shù)不得少于5人。答辯委員會可根據(jù)學(xué)生人數(shù)和課題性質(zhì)，成立若干答辯小組，答辯小組人數(shù)不得少于4人。指導(dǎo)教師應(yīng)在所指導(dǎo)的學(xué)生答辯過程中回避。如答辯需要，可聘請其他專業(yè)教師或外單位專家參加答辯。各學(xué)院應(yīng)在答辯前一周將答辯委員會名單報教務(wù)處。 第二十二條 學(xué)生必須于答辯前一周將畢業(yè)設(shè)計（論文）及附件按要求交指導(dǎo)教師審閱；系（教研室）安排評閱人對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行評閱，寫出評語并給出成績。經(jīng)指導(dǎo)教師或評閱人認(rèn)定畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和水平未達(dá)到本科生畢業(yè)要求者，不能參加正常畢業(yè)答辯，根據(jù)情況決定其是否延期答辯。 第二十三條 答辯委員會必須對每一位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真答辯，答辯時間保證至少20分鐘。既要質(zhì)詢課題中的關(guān)鍵問題，也要圍繞題目所涉及的基本知識、基本理論提出問題；全面考察學(xué)生運用知識、分析解決實際問題的能力。答辯成績不合格的學(xué)生，由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會組織進(jìn)行二次答辯，并確定其最終畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。 第二十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績采取五級記分制評定。答辯委員會依據(jù)指導(dǎo)教師、評閱人給出的成績和答辯成績，加權(quán)求和（建議采取3：3：4權(quán)重），以專業(yè)為單位按總成績排序，然后根據(jù)課題難易及成績分布等進(jìn)行考核審查、綜合確定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。各專業(yè)可根據(jù)實際情況，將學(xué)生階段性成績（開題、中期檢查等）按一定比例計入總成績中。成績評定要嚴(yán)肅客觀公正，從嚴(yán)掌握、控制成績分布，原則上優(yōu)秀成績<20%，優(yōu)良成績<60%，優(yōu)良中成績<90%，防止成績偏高的低標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象發(fā)生。不得以考研、評優(yōu)和照顧畢業(yè)為條件干擾成績評定，亦不得按指導(dǎo)教師分配優(yōu)秀成績名額。 第二十五條 成績評定采取五級分制，其參考標(biāo)準(zhǔn)為： 優(yōu)秀：學(xué)生有較強(qiáng)的獨立工作能力，能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決實際問題，出色地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中規(guī)定的全部任務(wù)，并表現(xiàn)出某些獨到的見解或創(chuàng)造性；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容完備，并有一定深度，概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖表齊全、整潔、標(biāo)準(zhǔn)；在規(guī)定的答辯時間內(nèi)能簡明扼要地做出報告，對于提出的問題回答準(zhǔn)確，表述清晰。 良好：學(xué)生有一定的獨立工作能力，能運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決實際問題，較好地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中規(guī)定的全部任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容完備，并有一定深度，概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖表齊全、整潔、標(biāo)準(zhǔn)；在規(guī)定的答辯時間內(nèi)能簡明扼要地做出報告，并能正確回答問題。 中等：學(xué)生有一定的獨立工作能力，能運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，能完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中規(guī)定的全部任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容完備，圖表齊全并符合標(biāo)準(zhǔn)；對畢業(yè)設(shè)計（論文）講述清楚，基本上能正確回答問題。 及格：在教師的指導(dǎo)下，完成了畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書中所規(guī)定的要求，在非主要問題上存在一定錯誤；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容基本完備，圖表齊備并符合標(biāo)準(zhǔn)；在規(guī)定的答辯時間內(nèi)，對畢業(yè)設(shè)計（論文）講述基本清楚，經(jīng)啟發(fā)后能正確回答問題。 凡有下列情況之一者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以“不及格”記： 1.未完成任務(wù)書中規(guī)定的基本任務(wù)者； 2.設(shè)計圖紙數(shù)量不足，質(zhì)量極差，說明書或論文有原則錯誤，書寫潦草，語句不通； 3.在方案論證、分析、實驗等工作中反映出能力和基本技能方面有明顯欠缺； 4.設(shè)計（論文）被確認(rèn)為抄襲或弄虛作假； 5.累計缺勤時間超過畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的1/3； 6.答辯時不能正確闡述畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容，對有關(guān)的基本知識模糊不清，經(jīng)二次答辯后，回答仍有錯誤或回答不出。 特殊原因未能參加正常畢業(yè)答辯者，由答辯委員會討論決定其是否延期答辯,并報教務(wù)處批準(zhǔn)。 答辯委員會要認(rèn)真執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，對于成績分布偏差較大的專業(yè)，將由學(xué)校組織再答辯，重新評定其成績。 第二十六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績必須在答辯全部結(jié)束后一天之內(nèi)確定，并向?qū)W生公布。各專業(yè)答辯委員會秘書負(fù)責(zé)按規(guī)范要求填寫成績單報教務(wù)處。 第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié) 第二十七條 為激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定結(jié)束后，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的選優(yōu)工作。 第二十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)。在畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，各專業(yè)應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）評估質(zhì)量指標(biāo)體系進(jìn)行自評，根據(jù)自評結(jié)果，各專業(yè)應(yīng)以書面形式認(rèn)真做好畢業(yè)環(huán)節(jié)工作總結(jié)。各學(xué)院須完成全院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的大總結(jié)，內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基本情況、工作特色和數(shù)據(jù)統(tǒng)計（含課題選擇、完成情況、畢業(yè)答辯及成績分析等）；規(guī)范執(zhí)行情況；在規(guī)范畢業(yè)環(huán)節(jié)管理、提高畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量方面，采取的具體改革措施及其效果；畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的問題及改進(jìn)措施等。 第八章 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量檢查與管理 第二十九條 各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織各系（教研室）結(jié)合專業(yè)特點，制定具體的質(zhì)量監(jiān)督評價措施，以加強(qiáng)設(shè)計（論文）前期、中期和后期的質(zhì)量檢查與監(jiān)督，確保畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量。 前期：檢查學(xué)生的開題報告或設(shè)計方案，課題開展的條件及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況； 中期：組織一次中期檢查、考核，依據(jù)學(xué)生填寫的畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告，著重檢查和考核工作進(jìn)度、學(xué)生出勤及教師的指導(dǎo)情況，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施及時糾正和解決； 后期：答辯前采取校院兩級審核方式對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。各系（教研室）要根據(jù)學(xué)生出勤和設(shè)計情況進(jìn)行答辯資格審查，由指導(dǎo)老師和評閱人檢查學(xué)生的任務(wù)完成情況，并對文字材料、圖紙和軟硬件成果的質(zhì)量進(jìn)行審核驗收。對未按要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）、缺勤1/3的學(xué)業(yè)生，堅決取消其答辯資格并報教務(wù)處備案。 答辯前三天，學(xué)校組織進(jìn)行“畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)術(shù)不端行為”的抽檢及認(rèn)定，被認(rèn)定具有抄襲行為的學(xué)生，將按照《大連工業(yè)大學(xué)“畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)術(shù)不端行為”的檢測及處理辦法》給予相應(yīng)處理。 各學(xué)院應(yīng)對各階段質(zhì)量檢查情況做詳細(xì)記錄，教務(wù)處將不定期組織畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范化管理和質(zhì)量保證情況進(jìn)行抽檢。 第九章 校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理 第三十條 學(xué)校鼓勵有條件的專業(yè)與企業(yè)、科研單位聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），實行教學(xué)與生產(chǎn)、教研的有機(jī)結(jié)合。在保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量滿足教學(xué)要求的前提下，鼓勵本科生到校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）。 第三十一條 校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）由學(xué)院負(fù)責(zé)管理，學(xué)院應(yīng)與指導(dǎo)單位簽署指導(dǎo)協(xié)議和安全協(xié)議，學(xué)生應(yīng)與學(xué)院（系）簽署安全協(xié)議。 第三十二條 凡提出到校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，必須在校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始兩周內(nèi)將本人申請書（校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字同意）提交給所在學(xué)院，經(jīng)同意批準(zhǔn)后報教務(wù)處備案。 第三十三條 接受我校學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）的單位必須具備能夠指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本條件，主要包括合適的題目、合格的指導(dǎo)教師、能順利完成課題的場所、儀器設(shè)備、資料等。 第三十四條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，可聘請有關(guān)單位的工程師或助研以上的技術(shù)人員指導(dǎo)，但要指定本專業(yè)教師負(fù)責(zé)掌握進(jìn)度、要求及質(zhì)量等情況，協(xié)助處理教學(xué)方面的問題。學(xué)校對校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求及畢業(yè)的進(jìn)程與校內(nèi)相同，未經(jīng)批準(zhǔn)不得延長畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間。 第三十五條 在校外完成設(shè)計（論文）的學(xué)生，原則上應(yīng)回學(xué)校答辯，如特殊原因須在校外答辯，應(yīng)由指導(dǎo)教師提出書面申請，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后報教務(wù)處備案。 第三十六條 學(xué)生在指導(dǎo)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，應(yīng)遵守該單位各項規(guī)章制度，學(xué)生安全由指導(dǎo)單位及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。 第三十七條 為不斷提高畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后畢業(yè)環(huán)節(jié)后期，通過隨機(jī)抽查、校級公開答辯或聘請外校專家以及開展畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評估等多種形式，客觀評價各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作水平和質(zhì)量，堅持標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)整改。 第三十八條 藝術(shù)類、經(jīng)管類、外語類專業(yè)，可參考本規(guī)范要求制定相應(yīng)的工作細(xì)則，報教務(wù)處備案，并嚴(yán)格執(zhí)行。 第三十九條 本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行，本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。