第一章　總則 第一條 為規(guī)范我校學(xué)位論文管理，推進(jìn)建立良好學(xué)風(fēng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)肅處理學(xué)位論文作假行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》及《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（教育部令第34號(hào)），制定本辦法。 第二條 向我校申請(qǐng)博士、碩士、學(xué)士學(xué)位所提交的博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）（統(tǒng)稱為學(xué)位論文），出現(xiàn)本辦法所列作假情形的，依照本辦法的規(guī)定處理。 第二章　學(xué)位論文作假行為 第三條 本辦法所稱學(xué)位論文作假行為包括以下情形： （一）購(gòu)買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的； （二）由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的； （三）剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的。包括在學(xué)位論文中以不正當(dāng)手段將他人成果或工作的全部或部分內(nèi)容據(jù)為己有，引用他人著述而不加以注明等抄襲、剽竊行為； （四）偽造數(shù)據(jù)的。包括在學(xué)位論文中編造或篡改研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料及調(diào)查結(jié)果，未經(jīng)嚴(yán)格論證主觀臆造學(xué)術(shù)結(jié)論等行為； （五）有其他嚴(yán)重學(xué)位論文作假行為的。 第三章　責(zé)任與義務(wù) 第四條 學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。 第五條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人進(jìn)行學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對(duì)其學(xué)位論文研究和撰寫過程予以指導(dǎo)，對(duì)學(xué)位論文是否由其獨(dú)立完成進(jìn)行審查。具體要求為： （一）指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)位申請(qǐng)人入學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人進(jìn)行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)位申請(qǐng)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)精神； （二）指導(dǎo)教師應(yīng)定期組織學(xué)位申請(qǐng)人參加學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，了解其學(xué)位論文工作進(jìn)展情況； （三）指導(dǎo)教師根據(jù)培養(yǎng)方案和學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真審閱學(xué)位申請(qǐng)人開題報(bào)告，確保開題工作質(zhì)量，同時(shí)把握開題工作進(jìn)度，把好學(xué)位申請(qǐng)人員開題報(bào)告關(guān)； （四）指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)位論文中期檢查環(huán)節(jié)，對(duì)未按時(shí)完成研究?jī)?nèi)容或未按時(shí)取得階段性研究成果的論文，要督促學(xué)位申請(qǐng)人加快進(jìn)度，對(duì)存在問題較嚴(yán)重的論文，要及時(shí)調(diào)整方案，做出適當(dāng)處理； （五）指導(dǎo)教師在答辯環(huán)節(jié)要對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審閱，并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。對(duì)不符合要求的論文，不予推薦參加論文答辯； （六）指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)研究生學(xué)位論文的撰寫應(yīng)全程把關(guān)，保證學(xué)位論文質(zhì)量，避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。 第六條 各培養(yǎng)單位（院、所、中心）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)，健全學(xué)位論文審查制度，明確責(zé)任、規(guī)范程序，審核學(xué)位論文的真實(shí)性、原創(chuàng)性。 第四章　調(diào)查處理機(jī)構(gòu)及程序 第七條 校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全校各級(jí)各類學(xué)位論文作假行為處理的組織與管理。研究生院負(fù)責(zé)研究生學(xué)位論文作假行為處理工作的組織和管理；教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生學(xué)位論文作假行為處理工作的組織和管理。各學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)本單位學(xué)位論文作假行為處理工作的調(diào)查與認(rèn)定。 第八條 通過論文檢測(cè)、評(píng)閱、答辯、公示、抽檢和他人舉報(bào)等方式發(fā)現(xiàn)的學(xué)位論文作假行為或疑似作假行為，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)調(diào)查情況屬實(shí)的，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)出具鑒定結(jié)果并將書面材料報(bào)校學(xué)位辦。涉及研究生學(xué)位論文作假的，由研究生院按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉及本科生學(xué)位論文作假的，由教務(wù)處按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各部門的處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)報(bào)送校學(xué)位辦，并由校學(xué)位辦匯總后向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)報(bào)告。處理結(jié)果存在爭(zhēng)議的，一般由學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)裁決后報(bào)校學(xué)位辦，特殊情況由校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)裁決。 第五章　學(xué)位論文作假行為的處理 第九條 學(xué)位申請(qǐng)人的學(xué)位論文出現(xiàn)購(gòu)買、由他人代寫、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的，取消其學(xué)位申請(qǐng)資格；已經(jīng)獲得學(xué)位的，依法撤銷其學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。取消學(xué)位申請(qǐng)資格或者撤銷學(xué)位的處理決定將以適當(dāng)形式向社會(huì)公布。從做出處理決定之日起至少三年內(nèi)，不再接受其學(xué)位申請(qǐng)。 前款規(guī)定的學(xué)位申請(qǐng)人為在讀學(xué)生的，學(xué)校給予開除學(xué)籍處分；為在職人員的，除給予紀(jì)律處分外，還將通報(bào)其所在單位。 第十條 為他人代寫學(xué)位論文、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣、代寫的人員，屬于本校在讀學(xué)生的，給予開除學(xué)籍處分；屬于學(xué)校教師和其他工作人員的，給予開除處分或者解除聘任合同。 第十一條 指導(dǎo)教師未履行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)，其指導(dǎo)的學(xué)位論文存在作假情形的，學(xué)校給予警告、記過處分；情節(jié)嚴(yán)重的，降低崗位等級(jí)直至給予開除處分或者解除聘任合同。 第十二條 學(xué)校將學(xué)位論文審查情況納入對(duì)學(xué)院等學(xué)生培養(yǎng)單位的年度考核內(nèi)容。多次出現(xiàn)學(xué)位論文作假或者學(xué)位論文作假行為影響惡劣的，核減相關(guān)學(xué)科、專業(yè)招生計(jì)劃，對(duì)該學(xué)院予以通報(bào)批評(píng)，并給予其主管領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)的處分。 第十三條 對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人、指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員做出處理決定前，應(yīng)當(dāng)告知并聽取當(dāng)事人的陳述和申辯。 當(dāng)事人對(duì)處理決定不服的，可以依法提出申訴、申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。 第十四條 學(xué)位論文作假行為違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定追究法律責(zé)任。 第六章　附則 第十五條 本辦法經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論通過、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。 第十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。